UAS Pembelajaran Matematika SMP

UAS MATA KULIAH PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP

Jakarta, 14 Juni 2013

Dosen Pengampu : Drs. Anton Noornia, M.Pd

 1. Jelaskan apa perbedaan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) dengan Lembar Kerja Siswa (LKS) yang       sebenarnya, dan perlihatkan itu dengan contoh (cukup bagian awalnya saja).

2. Seorang guru SMP meyakini bahwa mengawali mengajar materi “Sistem Persamaan Linear Dua variabel (SPLDV)” yang terbaik dan bermakna adalah melalui tahapan sbb,

a)      Mengingat kembali Persamaan linear dua variable

b)      Menyebutkan/menuliskan definisi

c)       Menjelaskan konsep SPLDV

d)      Menjelaskan/mengajarkan beragam penyelesaian SPLDV

e)      Memberi contoh soal dan latihan soal-soal mengenai SPLDV.

Benarkah langkah pembelajaran matematika yang dilakukan guru di atas? Jelaskan

Jawaban Anda dengan membuat tahapan belajar dan dibantu ilustrasi gambar atau soal pendukungnya!

3. Uraikan dengan jelas tahapan strategi mengawali mengajar materi “garis singgung lingkaran dalam segitiga.” Jelaskan jawaban Anda dengan membuat tahapan belajar tersebut dan dibantu gambar pendukungnya!

4. Buatlah uraian langkah  membelajarkan materi matematika SMP mengenai “Perbandingan Berbalik Nilai” dengan menerapkan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik ( berikut contoh konten, model, dan soalnya di tiap tahapan), dengan tahapan-tahapan sebagai berikut :

a)      Konteks keseharian

b)      Model-model sebagai jembatan pemahaman (model of)

c)       Prinsip formal (model for)

d)     Interwinnning (soal-soal yang dikaitkan dengan materi pelajaran lain, baik pelajaran matematika atau pelajaran lain.

UAS PERSAMAAN DIFERENSIAL LANJUT

UAS Persamaan Diferensial Lanjut SMT 99
Dosen : Drs. Tri Murdiyanto, M.Si

UAS MATEMATIKA DISKRIT

Soal UAS Matematika Diskrit SMT 100
Dosen : Swida Purwanto

UTS MATEMATIKA DISKRIT

Soal UTS Matematika Diskrit SMT 100
Dosen : Swida Purwanto

Jalan Mencapai Kesuksesan

Bismillah...

Setiap orang pasti punya kesuksesan masing-masing, aku percaya itu tapi untuk mendapatkan kesuksesan itu setiap orang mempunyai jalan yang berbeda-beda, ada yang dengan mudah mendapatkannya dan ada yang harus bersusah payah. Bagiku yang terpenting adalah pencapaian kesuksesan itu, tak masalah aku harus mendapatkannya dengan mudah atau susah payah. Allah juga berfirman bahwa Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum sampai kaum itu sendiri yang merubahnya. Untuk mendapatkan apa yang aku dapatkan sampai saat ini aku tidah dengan mudah mendapatkannya, aku harus berjuang keras untuk sebuah kesuksesan. Memang masih sangat panjang jalanku untuk mendapatkan semuanya, untuk meraih mimpi-mimpiku. Terkadang aku suka iri dengan orang-orang yang dengan sangat mudah mendapatkan apa yang diinginkan tanpa harus bersusah payah. "Inilah hidup, Allah sudah mengaturnya dan setiap orang juga punya jalan hidup masing-masing, syukuri saja, mungkin memang belum beruntung, dan Allah lebih yang terbaik untuk hamba-Nya". Kata-kata itulah yang selalu menguatkan aku setiap kali aku jatuh, aku percaya Allah sudah menyiapkan sesuatu yang indah buatku, aku akan terus berjuang untuk mendapatkannya.

Musik Non Tradisional Indonesia

Music non tradisional adalah music yang bukan berasal dari daerah setempat di Indonesia. Situasi dan budaya di Indonesia yang terbukalah memungkinkan music non tradisional berkembang pesat dan memiliki banyak penggemar.

Music ini umumnya music popular yang memiliki beat konstan dan menggunakan tangga nada diatonic mayor/minor. Penampilannya dalam band kombo standar (bukan orchestra). Instrumennya :

• Bass : bass gitar
• Beat dan ritmik : drum/perkusi
• Harmoni pengisi : keyboard, piano, gitar, dsb.
• Melodi : gitar, vocal, keyboard dan instrument tiup

Music Pop

Music pop lahir setelah orang mengalami kejenuhan dengan music klasik yang terikat. Konsepnya luwes, fleksibel, dan frase melodinya pendek. Pelopornya adalah The Beatles. Berdasarkan ciri harmoninya pop terbagi menjadi pop standar, pop kreatif. Sedangkan berdasarkan lirik, harmoni, dan dinamiknya ada pop balada.

Music Pop Standar

Cirinya :

• Melodi mudah diterapkan
• Fleksibel
• Tempo bervariasi
• Lagu umumnya mudah dinyanyikan
• Harmoninya mudah

Tokohnya :

• Koes plus
• Bimbo
• Ismail marzuki
• Titiek Puspa
• Dll

Contoh lagu :

Diana nasution : benci tapi rindu, jangan biarkan, malam yang dingin.

Kris biantoro : mungkinkah, widuri

Titik puspa : apanya dong, ayah, bing, jatuh cinta, kupu-kupu malam

Music Pop Kreatif

Music pop kreatif adalah music pop yang memiliki keunikan dalam ritme, melodi, harmoni, instrument, gaya, dinamika, dan lirik karena keterpaduannya dengan gaya music lain, seperti klasik, rock, jazz, dsb. Pop kreatif berkembang sejak diadakannya DasaTembang Tercantik oleh radio Prambors, tahun 1900an.

Tokoh-tokohnya : Eros Jarot, Faris Rustam Munaf, Guruh.

Contoh lagu :

Ab three : cintailah aku, kerinduanku

Ari lasso ; arti cinta, hampa, mengejar matahari

Chrisye : aku cinta dia, anak sekolah, galih dan ratna, kisah cintaku, lilin-lilin kecil, zamrud khatulistiwa.

Rossa : tegar, nada-nada cinta

Titi Dj : sang dewi, bahasa kalbu

Music Pop Balada

 Ciri-ciri :

• Mirip dengan music pop
• Tempo lambat dan sedang
• Pola melodi bervariasi karena dibuat untuk kepentingan lirik
• Lirik cenderung ekspresif, sindiran, serta berkisah tentang rasa sosial dan suka duka kehidupan.

Tokohnya : Benyamin S, Dul Sumbang, Ebiet G. Ade, Iwan Fals.

Contoh lagu :

Ebiet : aku ingin pulang, camellia, cinta seeming embun

Iwan Fals ; aku bukan pilihan, bento.

Dangdut

Music ini awalnya adalah music orkes melayu yang berkembang dengan music gaya India. Instrumennya terdiri dari suling bamboo, gendang bongo, gitar pengiring, dll.

Ciri-ciri :

• Kesan music melayu masih terasa
• Melodi dan harmoni dengan kombinasi akor sederhana, bertangga nada minor
• Ekspresi berdsarkan kesesuaian lirik

Tokoh : H, Rhoma Irama, Meggy Z, Mansyur S

Penyanyi : Ikke Nurjannah, Cici Paramida, dll

Lagu : begadang, boneka india, kopi dangdut,dll

 

Suji

Suji

(Angka)

1 : ichi                                  6 : roku

2 : ni                                     7 : nana

3 : san                                   8 : hachi

4 : yon/shi                              9 : kyu/kuu

5 : go                                   10 : ju

11 : ju ichi

20 : ni ju

27 : ni ju nana

30 : san ju

100 : hyaku

200 : ni hyaku

1000 : sen

10000 : man